Ugotovite, zakaj imajo številni strokovnjaki negativen odnos do pouka telesne vzgoje in kaj učitelji delajo narobe v zvezi z otroki pri takšnih urah. Ljudje starejše generacije se spominjajo, da so vsi učenci razreda obiskovali pouk športne vzgoje in, kolikor je bilo mogoče, izpolnjevali različne standarde. Hkrati ni bilo pomembno, kako so fantje obravnavali to lekcijo ali osebnost učitelja telesne vzgoje. Danes so se razmere spremenile in mnogi šolarji poskušajo pridobiti spričevala, ki jih oproščajo telesne vzgoje.
Zato ne sme biti presenetljivo, da so današnji otroci videti šibki in okorni. Veliko časa preživijo pred računalnikom ali tabličnim računalnikom, namesto da bi vodili aktiven življenjski slog. Seveda je pri tem pravilu veliko izjem. Vendar bi moral biti trenutni trend zaskrbljujoč. V zvezi s tem postaja pomembno vprašanje, zakaj je telesna vzgoja v šoli škodljiva za otroke.
Ali imajo kakšne koristi od šolskih ur telesne vzgoje?
Seveda je napaka v tem, da so številni šolarji izvzeti iz športne vzgoje v celoti na starših, ki vzamejo "ponarejena" spričevala. Pogosto razlog za to ni strah za otrokovo zdravje, ampak na primer akademski uspeh. Strinjam se, to je popolnoma napačen pristop.
Hkrati se mnogi starši dobro zavedajo, da bi moral biti otrok aktiven. Druga stvar je, da včasih učitelji od otrok zahtevajo, da morajo izpolnjevati standarde, in sicer najvišje. Tega ni sposoben vsak otrok in vprašanje je, ali je to potrebno. Naloga šolske telesne vzgoje je predvsem izboljšanje zdravja otrok in ne postavljanje rekordov. Za to obstajajo športne sekcije, v katerih trenerji usposabljajo bodoče prvake.
Tako so za boleče stanje sodobnih otrok krivi predvsem starši sami. Nekateri od njih lahko celo spodbudijo potomce, da dlje časa ostanejo pred računalnikom ali televizijo. Prepričani so, da je bolje pustiti ga doma, kot pa da se mu je kaj zgodilo na ulici.
Na žalost mnogi začnejo razmišljati o zdravju šele v trenutku, ko je že prepozno. Vendar pa problem, ki smo ga obravnavali, ni edini. Danes se vse več ljudi pogovarja o potrebi po spremembi šolskega kurikuluma športne vzgoje. Temu vidiku je treba dati glavni poudarek. Vprašanje, zakaj je telesna vzgoja v šoli načeloma škodljiva za otroke, se ne bi smelo porajati. Učitelji telesne vzgoje morajo biti najprej pozorni ne na izpolnjevanje določenega standarda, ampak na otrokov napredek. Nekateri otroci so po naravi flegmatiki in povsem očitno je, da ne bodo mogli, recimo, hitro teči. Danes so vsi prepričani, da je treba nekaj narediti, in še vedno se je treba odločiti, kaj točno. Nekdo predlaga znižanje standardov, drugi za povečanje števila ur telesne kulture.
Zadnje vprašanje je zelo pomembno z vidika vzgoje zdrave generacije. Vsi dobro razumejo, da je zdravje pod vplivom telesne aktivnosti mogoče okrepiti le, če so kazalniki redni in zmerni. Nasprotniki povečanja števila ur trdijo, da danes v redkih šolah obstaja dobra podlaga za ta korak.
Mnogi starši so prepričani, da je treba telesno vzgojo v šoli odpovedati, saj lahko otroka pošljejo v športni odsek. Vendar nimajo vsi takšne priložnosti in strokovnjaki na to nenehno opozarjajo. Verjamejo, da lahko le šolsko delo pri otrocih vzbudi ljubezen do vadbe. Toda v praksi si otroci pogosto ne prizadevajo za to.
Fizična vzgoja v šoli - kaj je škoda?
V tem razdelku bodo predstavljene informacije, pridobljene z raziskavo znanih trenerjev. Rekli smo že, da danes mnogi razumejo potrebo po spremembi šolskega programa telesne vzgoje. Morda bo mnenje strokovnih trenerjev pomagalo pri odločitvi, zakaj je telesna vzgoja v šoli škodljiva za otroke.
Pomanjkanje osebnih omaric za oblačila in stvari
Danes pouk telesne vzgoje za otroke ni način čustvenega sproščanja, ampak potreba po nošenju dodatnega paketa s športno uniformo. Poleg tega morate to breme nositi ves šolski dan, ker ne živijo vsi v bližini šole. Tu se človek takoj spomni ameriških filmov, ki prikazujejo posamezne omarice za vsakega študenta. Naši otroci morajo vse nositi s seboj.
Sočasni pouk več razredov
Pogosto je zaradi zastojev v šolah urnik postavljen tako, da morata dva ali več razredov hkrati izvajati pouk športne vzgoje. Slediti 40-50 otrokom je skoraj nemogoče. Očitno je, da od takšnih dejavnosti ne bo koristi.
Pomanjkanje garderob
V nekaterih šolah so garderobe namenjene majhnim sobam, ki poleg tega niso dovolj prezračene. Posledično se nekateri otroci preoblečejo v stranišču. Strinjam se, ta položaj je preprosto nesprejemljiv.
Nemogoče je iti pod tuš
Fizična vzgoja vključuje močno znojenje. Po tem morate obiskati tuš, vendar v večini šol preprosto ne obstaja ali ne deluje. Ne pozabimo, da običajna sprememba morda preprosto ne bo dovolj za tuširanje in popolno spravo v red. Na primer, dekleta morajo posušiti svoje dolge lase, kar traja nekaj časa. Fantom je v tem pogledu lažje. Spet mi pridejo na misel ameriški filmi.
Enotnost standardov
V vseh enajstih letih šolanja otroci izpolnjujejo standarde za iste športe. Poleg tega mnogi pravijo, da so preveč povprečeni in da je potreben drugačen pristop k njihovi opredelitvi.
Nepismen urnik
Strinjam se, da je po opravljenem standardu v tekaškem progu težko obnoviti preizkus matematike ali drugega predmeta. Vroč in neoprani otrok pogosto ne more pokazati vsega, kar je zmožen med preizkusi iste fizike. Upoštevajte, da učitelji v takih situacijah redko hodijo na sestanek in preizkus po križu ni prenesen.
Pomanjkanje opreme za zimske aktivnosti
Pozimi, če vreme dopušča, je treba pouk športne vzgoje izvajati na prostem. Vendar v mnogih šolah za to preprosto ni opreme, starši pa so prisiljeni kupiti smuči in to večkrat, ker otroci odraščajo. Vendar pa je tu še en problem. Recimo, da so starši otroku kupili opremo za zimske športe. Strinjam se, nošenje smuči v šolo dvakrat na teden ni možnost! Pustiti jih v šoli ni mogoče, saj nihče ne odgovarja za osebne stvari.
Pomanjkanje zalog
Problem športne opreme je izredno pereč. Pozabimo za nekaj časa na zimo, a pogosto ni dovolj košarkarskih žogic ali preprog! Težave z inventarjem so značilne za številne šole in to vprašanje je treba nasloviti na višje oblasti, do vodstva države.
Tretja ura športne vzgoje - potrebna ali nepotrebna
Ko se je odločilo povečati število ur pouka športne vzgoje, je bilo načrtovano, da bo tretjino pouka specializiralo. Dekleta se na primer ukvarjajo z aerobiko. In fantje igrajo nogomet. V praksi je vse ostalo nespremenjeno - vse lekcije potekajo v istem duhu.
Nizka usposobljenost učiteljev
S tem vprašanjem je povezanih veliko težav. Učitelj športne vzgoje bi moral otroke zanimati in jim pouk narediti čim bolj zanimiv. Le v tem primeru bo večina vprašanj, tudi zakaj telesna vzgoja v šoli škoduje otrokom, izginila. Tu bi vas ponovno opozoril na ameriške šole. Pouk telesne vzgoje v njih se bistveno razlikuje od našega. Priljubljenost univerzitetnega športa v ZDA niti ni omembe vredna. Igre študentske košarkarske lige so pogosto tako priljubljene kot igre NBA. Podobno je s šolskim prvenstvom države.
Zakaj se je telesna vzgoja v šoli spremenila?
Po več smrti v šolskih urah športne vzgoje so bile lekcije spremenjene. Zdaj morajo vsi otroci opraviti Rufier test. Glede na rezultate študenti so razdeljeni v tri skupine:
- Glavni.
- Specializirano.
- Pripravljalni.
Standarde je treba posredovati le tistim fantom, ki so v glavni skupini. Tisti otroci, ki so končali v pripravljalni skupini, študirajo skupaj z glavnim, vendar jim ni treba izpolniti standardov. Učitelj jih ocenjuje predvsem s teoretičnim znanjem.
Toda posebna skupina se ukvarja ločeno po posebej razvitem programu, ki ustreza njihovi stopnji telesne pripravljenosti. Na žalost nima vsaka šola praktične priložnosti za organizacijo specializiranih skupin, otroci pa pridejo na glavno lekcijo in pomagajo učitelju pri razdeljevanju opreme in drugih organizacijskih vprašanjih.
Opazili smo že, da se je med reformo šolskega pouka športne vzgoje število razredov povečalo (z dveh na tri), standardi pa so se poenostavili. Na primer, prej v petem razredu je bilo treba opraviti 11 sklec, da bi dobili oceno 12 točk, zdaj pa jih je le šest. Nočemo reči, da je to slabo, ker niso vsi fantje opravili prejšnjih standardov. Očitno je, da je danes to postalo lažje.
Vprašanje pa je drugačno - le približno polovica šolarjev glede na rezultate testov spada v glavno skupino. Hkrati smo govorili o odločitvi nekaterih staršev, da vzamejo "ponarejena" potrdila, da njihov otrok ne bi prestopil standardov. Strokovnjaki na področju pediatrije so prepričani, da je nemogoče umetno omejiti aktivnost otrok. Če obstajajo predpogoji za to, je situacija drugačna.
Za zdravje otrok je treba skrbeti, če imajo med poukom pogosto težko dihanje in šibkost. Hkrati danes zdravniki ugotavljajo dejstvo, da se zdravje mlajše generacije poslabšuje, potreba po kompetentni porazdelitvi bremen postane očitna. Zdravniki menijo, da je za naše telo potreben zmeren stres. Le tako se lahko človek čustveno, telesno in duhovno razvija. Otroci bi morali najti čas za telesno aktivnost, računalniške igre, šport in celo majhne potegavščine. Predstavljajte si otroka, ki ne obiskuje športne sekcije in se hkrati ne ukvarja s športno vzgojo v šoli.
Zaradi tega je prikrajšan za posebno komunikacijo, brez katere se je težko normalno razvijati. Šport in tekmovanja so bili del družbe v celotni zgodovini človeštva. Vsi narodi so imeli različna tekmovanja, na katerih so bili določeni najboljši. Takšna izolacija otroka bo vsekakor negativno vplivala na njegov psiho-čustveni razvoj.
Več o koristih in nevarnostih telesne vzgoje v šoli si oglejte v naslednji zgodbi:
